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    开展学科实践活动 提升学生综合素养
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-08 12:39  ‖  查看次  ‖  
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      开展学科实践活动 提升学生综合素养开展学科实践活动 提升学生综合素养 ——走进博物馆系列学科实践活动为了推动学校教学与社会教育紧密结合,充分利用博物馆的资源优势,在丰富多彩的学科实践活动中,陶冶学生情操,提高学生综合素质,11月,我校3-6年级学生在老师的带领下,分别走进北京自然博物馆、天文馆、国家博物馆、电影博物馆参观学习。活动前,各年级组在组长的带领下结合学生情况和博物馆资源,制订了切实可行的走进博物馆学科实践活动设计。并依据前期问卷调研,结合孩子们提出的问题,为每位同学印发了参观博物馆的学习单。三年级的同学们兴致勃勃地走进自然博物馆,像快乐的小鱼一样穿梭于植物世界、恐龙世界、古哺乳动物、古爬行动物、神奇的非洲、动物-人类的朋友、动物的奥秘等场馆。这些展厅,为同学们认识自然、了解自然打开了一扇窗户,激发了同学们探索自然科学奥秘的兴趣。四年级同学们参观了天文馆,有的同学认真的观察记录、有的同学用手机拍下相关照片、有的同学在向小组同学介绍自己提前查找的相关知识。看,五年级同学们带着老师布置的任务有序进入国家博物馆进行参观学习。同学们被各个展馆的精彩展出所吸引,《复兴之路》、《古代中国》、《启蒙艺术》、《中国古代瓷器艺术》、《中国古代佛造像艺术展》,每一个展厅都留下了同学们的身影。六年级同学们参观了神奇的电影博物馆。知道了电影的发明故事,了解了中国电影的诞生和早期发展,还知道了一些关于电影拍摄、电影美术、电影特殊摄影、传统电影特技、数字特技、电影录音、电影剪辑、电影洗印、电影动画等相关的知识,好多同学们爱上了电影,并立志于发展中国的电影事业。不论参观哪个场馆,各年级事先精心准备的学习单派上了大用场:它一会儿是同学们讨论各种学科知识的线索和主题,一会儿是同学们进行自然科学、天文学、电影知识比赛的考题,一会儿又变成了大家探索自然科学、天文、电影等方面奥秘的法宝。同学们时而热烈讨论,时而惊奇赞叹,在快乐的参观中学到了许多课堂上学不到的知识。走进博物馆学科系列实践活动,将课堂延伸到社会,将主科与其他课程有机



                  
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